Institut für Ganzheitliche Pädagogik
Wir helfen seit über 20 Jahren mit unseren pädagogischen Angeboten, Teamfortbildungen, KITA-Coaches sowie unseren zertifizierten Weiterbildungen Erzieher:innen zu spezialisieren und mit ihnen den Kindergarten der Zukunft zu gestalten!
Gründerin I Leiterin
Ingrid Biermann
Mein Ziel bei der Gründung des IGP war es, den Erzieher:innen und anderen pädagogischen Berufsgruppen optimale Hilfestellung durch qualifizierte Weiterbildungen bei den immer größer werdenden Anforderungen im Kindergarten zu geben. Sie zu qualifizieren und zu spezialisieren, ist eine für die zukunftorientierte Pädagogik wichtige Vorgehensweise. Der Kindergarten der Zukunft verlangt Individualität in der Arbeitsweise und ein umfangreiches Spezialwissen der einzelnen Pädagogen:innen.
Veränderungsprozesse der Kinder professionell zu begleiten, die Kompetenzen zu stärken und ihre Potenziale zu entfalten, ist eine der wichtigsten Aufgaben der Erzieher:innen und Pädagogen:innen in einem neu denkenden Kindergarten. Massenpädagogik ist keine Lösung für eine individuelle Bildungsunterstützung.
Ich möchte die Erzieher:innen und Pädagogen:innen durch meine Angebote in diesem Denken und Handeln stärken und sie zu Fachkräften werden lassen.
Erfogreich auf dem Markt
>20
Absolventen
12.000
FachBücher veröffentlicht
50
Vision Freiraumpädagogik
1
So unterstützen wir Sie und Ihren Kindergarten auf dem Weg zum Kindergarten der Zukunft.
Unsere zertifizierten Weiterbildungen
Fachkraft für sozial-emotionale Integration
In dieser Fachkraftausbildung werden die Teilnehmer:innen für die professionelle Begleitung der besonderen Kinder theoretisch und praktisch vorbereitet. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Kleinkindpädagogik
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen ein Basiswissen, um die Bildungsarbeit im U3- Bereich professionell zu gestalten. Sie können sich üben im Gesprächsumgang mit Eltern und Kollegen:innen. Sie werden ermutigt, sich als vollwertige Fachkräfte darzustellen.
Fachkraft für alltagsintegrierte Sprachbildung
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, die Sprachbildung der Kinder professionell in den Alltag zu integriern. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Fachkraft für Naturpädagogik
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, Ideen und Anregungen zur Gestaltung von Projekten mit den Kindern in der Natur. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Entspannungspädogik
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, Ideen und Anregungen für die Gestaltung der Entspannungsarbeit in der Kita. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Fachkraft für Bewegung
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, Ideen und Anregungen für die Gestaltung Bewegungseinheiten in der Kita. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Fachkraft für Musik
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, Ideen und Anregungen für die Gestaltung von musikalischen Projekten in der Kita. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Fachkraft für Kreativität
In dieser Fachkraftausbildung bekommen die Teilnehmer:innen Impulse, Ideen und Anregungen für die Gestaltung von kreativen Projekten in der Kita. Sie erhalten Unterstützung in der Beobachtungs- und Dokumentationsarbeit.
Wissen aus der Praxis für die Praxis
Unsere Vision ist es, Wissen so zu vermitteln, sodass es die Teilnehmer:innen direkt umsetzen können.
Erfahrungsberichte
KITA-Leitung
Praxisbeispiel Teamfortbildung
Herausforderung: In unserem Team gab es wenige Gemeinsamkeiten im Bereich der Gestaltung der pädagogischen Arbeit. Der unterschiedliche Wissenstand bei den Themen hat zu Uneinigkeit im Team gefüht.
Aktion: Die Teamfortbildungen von Frau Biermann haben unser gesamtes Team gestärkt und zum Umdenken angeregt. Alte Strukturen wurden hinterfragt und neue Wege gestaltet.
Resultat: Dadurch wurde unser Alltagsstress reduziert und unsere Freude an der pädagogischen Arbeit neu geweckt. Wir gehen seitdem neue Wege, haben Mut zur Veränderung und unsere Teamgespräche haben dadurch an Intensität und Tiefe gewonnen. Auch unser Teamzusammenhalt ist gestärkt worden.
KITA-Leitung
Praxisbeispie KITA-Coach
Herausforderung: Wir waren in einem Stillstand. Unsere pädagogische Arbeit befand sich in einem Tunnel, wir waren mit dem Konzept der Lernwerkstatt in einer Sackgasse. Die Offenheit für Veränderung war nicht mehr vorhanden und hat zu Missstimmung im Team geführt.
Aktion: Frau Biermann hat in mehreren Teamfortbildungen und über einen längeren Zeitraum als KITA-Coach unseren pädagogischen Ansatz auf den Prüfstand gestellt. Wir haben den Schritt von der geschlossenen Gruppenarbeit in die offene Arbeit gewagt. Aus Lernwerkstätten wurden kreative Freiraum-Werkstätten. Sie hat in uns den Gedanken einer Freiraumpädagogik geweckt. Seitdem sind wir auf dem Weg zu einer freiraumorientierten Einrichtung.
Reslutat: Der Teamzusammenhalt und die Teamverantwortung haben sich verbessert und die Kolleg:innen gehen intrinsisch motiviert dem neuen Denken nach. Sie entwickeln eigene Ideen und kreative Lösungen und tragen so zur pädagogischen Veränderung bei. Der Weg für die KITA der Zukunft ist geebnet.
Gestalte jetzt Kindergarten der Zukunft und melde Dich zu unseren Weiterbildungen an.
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